Öğrenme vs Performans
Çocukluğumuzdan itibaren, performansın öğrenmenin bir sonucu olduğuna ve öğrenmenin performansı olumlu yönde etkilediğine inanmaya yönlendiriliriz. Eğitim sistemimiz bile bu konsepte göre tasarlanmış ve öğretim metodolojimiz de bu düşünceden etkilenmiştir. Elbette performansımız çoğunlukla öğrenmemizin bir sonucudur ancak öğrenme ile performans arasındaki ilişki her zaman inandığımız kadar basit değildir. Öğrenmenin performansı istenmeyen bir şekilde etkilediği zamanlar vardır. Öğrenme ve performans arasındaki farklar bu basit açıklamadan daha derindir ve bu makalede ayrıntılı olarak sıralanacaktır.
Öğrenme
Öğrenme, öğrenme arzusu ve motivasyonu olduğu sürece insanoğlunun yaşamında yaşam boyu devam eden bir süreçtir. Öğrenme, tamamen yeni becerilerde ustalaşmak ve bizim bilmediğimiz şeyler hakkında daha iyi bir anlayış geliştirmek ve aynı zamanda çevremizi daha iyi anlamakla ilgilidir. Zihnimiz veya beynimiz tam potansiyeline ulaştığında, bu öğrenme sürecinin yardımıyla zihinsel olarak büyür ve gelişiriz.
Çocukken, her zaman öğretmenimiz tarafından verilen bir matematik dersi mi, yoksa bir video oyunu nasıl oynanır ya da kaleye doğru gol atmak için futbolu nasıl atacağımızı öğreniriz. Ayrıca ilişkileri ve başkalarıyla nasıl davranacağımızı ve büyüklerimize nasıl saygı duyacağımızı öğreniriz. Öğrenmek, sadece sınavlarda daha iyi notlar almak için kavramları ezberlemek değil, daha akıllı ve daha keskin olmakla ilgilidir.
Performans
Performans, öğrenme yoluyla ulaşılabilen bir hedeftir. Performans, bir sınavda veya durumda nasıl ilerlediğimiz veya çalışma ortamındaki üretkenliğimizdir. Performans, yargılanabilen ve değerlendirilebilen çıktımızdır ve performansımız hakkında olumsuz değerlendirmelerden ve olumlu yorum arzumuzdan kaçınmaya çalışırız. Sınavlarımızdan yüksek not aldığımızda (iyi performans), öğretmenlerimizden ve velilerimizden övgü alıyoruz. Bu nedenle, her zaman ve her ne pahasına olursa olsun elimizden gelenin en iyisini yapmaya çalışıyoruz.
Performans somut ve ölçülebilir bir şeydir. Kötü performans, kendini kınamaya neden olabilir ve bu da düşük benlik saygısı ile sonuçlanır. Performansa hayatımızın her anında ihtiyaç vardır. Bir doktorun, mühendisin, otobüs şoförünün, tesisatçının, elektrikçinin vb. iyi performansı bizi ilgilendiriyor. Sporcular ve sporcular kariyerleri boyunca daha iyi bir performans için çaba gösterirler.
Öğrenme ve Performans arasındaki fark nedir?
• Performans somut ve ölçülebilirken, öğrenme soyut bir süreçtir.
• Öğrenme, çoğu durumda, hayatımızda daha iyi bir performansa yol açar ve hatta eğitim sistemimiz, öğrenmenin performansı iyileştirdiği inancına dayanır.
• Öğrenme, gerektiğinde performans üretilebilirken sürekli bir süreçtir.
• Öğrenme, tüm bireylerde aynı performans düzeylerini sağlamayabilir.
• Performans değişikliği, motivasyon eksikliğinin ve harcanan çabanın bir sonucu olabilir.
