Sosyal Bilişsel Teori ve Sosyal Öğrenme Teorisi
Sosyal bilişsel teori ile sosyal öğrenme teorisi arasındaki fark, sosyal bilişsel teorinin sosyal öğrenme teorisinin genişletilmiş bir versiyonu olarak görülebilmesidir. Psikolojide, insanın öğrenme sürecine ve bireyi davranış kazanmaya ve sürdürmeye motive eden faktörlere dikkat edilmiştir. Sosyal bilişsel teori ve sosyal öğrenme teorisi, eğitim psikolojisi içinde yaygın olarak popüler hale gelen iki teoridir. Hem sosyal bilişsel teori hem de sosyal öğrenme teorisi, bir öğrenme yolu olarak gözlemin önemini vurgular. Bu makale sayesinde bu iki teori arasındaki farkı inceleyelim.
Sosyal Öğrenme Teorisi Nedir?
Sosyal öğrenme teorisi Albert Bandura tarafından tanıtıldı. Öğrenmenin esas olarak pekiştirme ve cezalar ya da koşullanma nedeniyle gerçekleştiğine inanan Davranışçıların aksine, Bandura, öğrenmenin başkalarının gözlemlenmesi nedeniyle gerçekleşebileceğini öne sürdü. İnsanlar başkalarının hareketlerini gözlemledikçe yeni şeyler öğrenirler. Bu aynı zamanda dolaylı öğrenme olarak da bilinir. Ancak Bandura, içsel zihinsel durumun öğrenme sürecinde kilit bir rol oynadığına dikkat çekti. Ayrıca yeni davranışları gözlemlemenin ve öğrenmenin tam bir davranış değişikliğini garanti etmediğini de belirtti.
Sosyal öğrenme teorisinden bahsederken, Bobo bebek deneyini unutmak mümkün değil. Bandura, bu deney aracılığıyla, tıpkı deneyde olduğu gibi, çocukların çeşitli bireyleri gözlemlerken toplumdaki bireylerin eylemlerinden de etkilendiklerine dikkat çekti. Anne-baba, öğretmen, arkadaş vb. bu kişileri model almıştır. Çocuk bu eylemleri sadece gözlemlemekle kalmaz, aynı zamanda taklit eder. Bu eylemlerin ardından pekiştireçler gelirse, eylemlerin devam etmesi muhtemeldir ve değilse yavaş yavaş ortadan kalkabilir. Takviye her zaman harici olmak zorunda değildir; hatta iç olabilir. Her iki form da bireysel davranışı etkileyebilir ve değiştirebilir.
Sosyal Bilişsel Teori Nedir?
Sosyal bilişsel teorinin kökleri, Albert Bandura tarafından tanıtılan sosyal öğrenme teorisindedir. Bu anlamda, sosyal bilişsel teori, çeşitli boyutları yakalayan çok genişletilmiş bir teoridir. Bu teoriye göre, sosyal ortamda öğrenme, bireylerin, davranışların ve çevrenin sürekli etkileşimi nedeniyle gerçekleşir. Davranıştaki değişikliğin veya yeni bir davranışın kazanılmasının çevreden, insanlardan veya davranıştan kaynaklanmadığı, tüm bu unsurların etkileşimi olduğu akılda tutulmalıdır.
Bu teori, sosyal etki ve pekiştirme gibi sosyal faktörlerin davranış edinme, sürdürme ve değiştirmede önemli bir rol oynadığını vurgular. Bu anlamda, bireysel davranış pekiştirmenin, bireysel deneyimlerin, özlemlerin vb. bir sonucudur. Sosyal bilişsel teorideki bazı anahtar kavramlar modelleme (gözlemsel öğrenme), sonuç beklentileri, öz yeterlilik, hedef belirleme ve öz düzenlemedir..
Albert Bandura
Sosyal Bilişsel Teori ile Sosyal Öğrenme Teorisi Arasındaki Fark Nedir?
Sosyal Bilişsel Teori ve Sosyal Öğrenme Teorisinin Tanımları:
Sosyal Öğrenme Teorisi: Sosyal öğrenme teorisi, insanların başkalarını gözlemleyerek yeni davranışlar edindiğini (öğrendiğini) vurgular.
Sosyal Bilişsel Teori: Sosyal bilişsel teori, davranışın kazanılması, sürdürülmesi ve değiştirilmesinin kişisel, davranışsal ve çevresel etkilerin etkileşiminin bir sonucu olduğunu vurgular.
Sosyal Bilişsel Kuramın ve Sosyal Öğrenme Kuramının Özellikleri:
Bağlantı:
Sosyal bilişsel teorinin kökleri sosyal öğrenme teorisindedir.
Öz Yeterlik:
Sosyal Öğrenme Teorisi: Sosyal öğrenme teorisinde öz-yeterlik tanımlanamaz.
Sosyal Bilişsel Teori: Öz-yeterlik kavramı, sosyal bilişsel teoriye özgüdür.
Bilişe Odaklanın:
Sosyal öğrenme teorisinden farklı olarak, sosyal bilişsel teoride biliş üzerine odaklanma daha fazladır.
