Öğrenme Engeli ve Zihinsel Engellilik
Öğrenme engeli ve zihinsel engel, sanki aralarında hiçbir fark yokmuş gibi sık sık birbiriyle karıştırmaya meyilli olduğumuz iki terimdir. Aslında, bunlar birbirinden farklı iki özel engeli ifade eder. Zihinsel engellilerde, birey ortalamadan daha düşük bir IQ'ya sahiptir ve belirli bir beceri eksikliği nedeniyle günlük aktivitelere katılmakta zorluk çeker. Öte yandan öğrenme güçlüğü, öğrenmede çeşitli engelleri ifade etmek için kullanılan bir şemsiye terimdir. Bu makale sayesinde bu iki engel türü arasındaki farkları inceleyelim.
Zihinsel Engellilik Nedir?
Zihinsel engelli bir birey, ortalamanın altında kabul edilen bir zeka sergiler. Böyle bir birey, gerekli beceri setinden yoksun olduğu için günlük aktivitelerini yürütmekte zorluk çekebilir. Bir süre önce, zihinsel engelli insanlar zihinsel engelli olarak kabul edildi. Ancak günümüzde bu terim pek kullanılmamakta ve yerini 'zihinsel yetersizlik' kavramına bırakmıştır. Zihinsel engelli bir kişide gözlenebilecek bazı özellikler vardır. Etkili iletişim kurmada, problem çözmede, akıl yürütmede, karar vermede ve öğrenmede zorluk çekecektir. Zihinsel engelli bir bireyin IQ'su genellikle 70'in altındadır.
Bu engeller, uzmanlar tarafından çocukların davranışlarını ve başkalarıyla etkileşimlerini gözlemleyerek tanımlanabilir. Çocuk, kontrol edilemeyen öfke ve hayal kırıklığı sergileyebileceği, yemek yeme, giyinme gibi şeyleri hatırlamakta ve kendine bakmakta güçlük çekeceği ve problem çözmede zorluklarla karşılaşacağı davranışsal sorunlar gösteriyorsa, böyle bir çocuğun acı çekmesi eğilimi vardır. zihinsel engellilerden. Ancak, sonuca varmadan önce bir uzmanın görüşünü almak çok önemlidir.
Zihinsel engelli kişi daha düşük IQ'ya sahiptir
Öğrenme Güçlüğü Nedir?
Öğrenme güçlüğü, esas olarak çocuğun öğrenme sürecinde karşılaştığı sorunları veya sorunları ifade ettiği için zihinsel bir engel olarak kabul edilmemelidir ve bunlar zihinsel sorunlar değildir. Öğrenme güçlüklerinden bahsederken, bu bir takım problemler için geçerli olabilir. Ancak bu, çocuğun daha düşük bir IQ'ya sahip olduğu veya becerilerden yoksun olduğu anlamına gelmez, ancak öğrenme kalıplarının çoğunluktan farklı olduğu anlamına gelir. Bir çocuk dinleme, okuma, yazma, konuşma, matematiksel problem çözme ve hesaplamalar vb. açısından yetersizlikler gösterebilir. Bunlar genellikle öğrenme güçlüğü olarak görülür.
Öğrenme güçlükleri çeşitli olduğundan, çocuğun bir öğrenme güçlüğü yaşayıp yaşamadığını belirlemek oldukça zor olabilir. Bunlar da çocukluğun farklı evrelerine göre farklılık gösterir. Çok küçük bir çocuk renkleri, harfleri, telaffuzda, kafiyede, çizgileri boyamada, ayakkabı bağlarını bağlamada vb. sorunları ayırt etmede zorluk çekebilir. Ancak çok daha büyük bir çocuk matematik problemlerini çözmede, sesli okumada, yazmada, zorluk çekmede zorluk çekebilir. anlama, vb.
Disleksi bir tür öğrenme güçlüğüdür
En yaygın öğrenme güçlüklerinden bazıları şunlardır: Disleksi (okumada zorluk), Disgrafi (yazmada zorluk), Diskalkuli (Matematikte zorluk), Afazi (dili anlamada zorluk), İşitsel işlem bozukluğu (Sesleri duymada zorluk) farklılıklar) ve görsel işleme bozukluğu (Haritaları, çizelgeleri, resimleri vb. anlamada zorluk)
Bu, zihinsel engellerin ve öğrenme güçlüklerinin iki farklı şey olduğunu vurgular.
Öğrenme Yetersizliği ile Zihinsel Yetersizlik arasındaki fark nedir?
Zorluk Alanları:
• Zihinsel engelli bir birey, ortalamanın altında kabul edilen bir zeka sergiler.
• Öğrenme güçlüğü olan bir birey öğrenme sürecinde zorluk yaşar.
Özellikler:
• Zihinsel engelli bir kişi gerekli becerilere sahip olmadığı için günlük aktivitelerini yerine getirmekte zorluk çekebilir.
• Ancak öğrenme güçlüğü çekenler günlük aktivitelerini yerine getirmekte zorluk çekmezler. Bu tür zorluklar olmadan mükemmel bir şekilde çalışabilirler, ancak dinleme, okuma, yazma, konuşma, matematiksel problem çözme ve hesaplamalar vb. açısından yetersizlikler gösterirler.
IQ seviyesi:
• Zihinsel engelli bir birey daha düşük bir IQ gösterir.
• Ancak, öğrenme güçlüğü olan bir kişi daha düşük bir IQ göstermez.
İşaretler ve Belirtiler:
• Zihinsel engelli bir kişi kontrol edilemeyen öfke ve hayal kırıklığı sergiler, yemek yeme, giyinme gibi şeyleri hatırlamakta ve kendine bakmakta güçlük çeker ve etkili iletişim kurmada, problem çözmede, akıl yürütmede, karar vermede ve öğrenmede zorluklarla karşılaşır.
• Öğrenme güçlüğü söz konusu olduğunda, öğrenme güçlüğü çeşitlidir ve çocukluğun farklı aşamalarına göre farklılık gösterdiğinden, tanımlama oldukça zordur.
