Eğitim Sosyolojisine Karşı Eğitim Sosyolojisi
Eğitim Sosyolojisi ve Eğitim Sosyolojisi, bazen tek ve aynı dal olarak anlaşılan iki çalışma dalıdır, ancak aslında öyle değildir. Çalışmalarının konularına ve çalışma dallarının doğasına gelince, aralarında gerçekten de bazı farklılıklar gösterirler.
Eğitim sosyolojisi, kamu kurumlarının ve bireysel deneyimlerin eğitimi ve sonuçlarını nasıl etkilediğinin incelenmesidir. Devlet okul sistemlerinin gelişimi ve bunun modern sanayi toplumları üzerindeki etkisi, eğitim sosyolojisi çalışma dalının konusunu oluşturur. Yüksek öğrenim, ileri eğitim, yetişkin eğitimi ve sürekli eğitim gibi konular eğitim sosyolojisi çalışma dalına dahil edilebilir.
Öte yandan eğitim sosyolojisi, kültürümüzü ve toplumu derinlemesine araştırarak topluma daha iyi eğitim sağlayan çeşitli yöntemlerle ilgilenen çalışma dalıdır. Eğitim sosyolojisi hem sosyologları hem de eğitimcileri dikkate alması gereken bir konudur. Bu, konuyu tüm sosyal bilimler, özellikle sosyoloji ve eğitim öğrencileri ve araştırmacıları için paha biçilmez bir varlık haline getirir. Eğitimin derin bir incelemesi ile uğraşanların eğitim sosyolojisinin dalından daha fazla yararlanacağı genel bir kanıdır.
Eğitim sosyolojisinde eğitim, iyileştirme ve iyileştirme özlemleriyle karakterize edilen temelde iyimser bir insan çabası olarak görülmüştür. Bu nedenle eğitim, her bireyin temel bir çabasıdır. Eğitim sosyolojisi uzmanlarının eğitime çocukların ihtiyaçlarına göre gelişebilecekleri bir çaba olarak bakılması ilginçtir. Çocuklardaki potansiyel, eğitimin rolünde büyük rol oynar.
