Doğa ve yetiştirme arasındaki temel fark, doğanın genetiğe bağlı olması, yetiştirme ise becerilerin kazanılması için harcanan zamana bağlı olmasıdır.
Doğa ve yetiştirme davranışsal psikolojide kullanılan iki terimdir. Doğa, doğuştan gelen bu özelliklere atıfta bulunur. Bir kişi belirli beceriler ve özelliklerle doğar. Doğa bu yönü vurgular. Yetiştirme ise doğuştan gelen, kalıtsal özellikler kavramının yanlış olduğunu vurgular. Bu inanışa göre insan davranışı doğuştan gelmez, uygulanması gerekir. Davranışçılıkta, ana varsayımlardan biri, insan davranışı söz konusu olduğunda doğa ve yetiştirme arasındaki bu çatışmadır.
Doğa Nedir?
Davranış psikolojisinde, doğa kavramı bir nesilden diğerine aktarılan belirli genetik ve kalıtsal özelliklere uygulanabilir. Doğa, bazı atalarınızdan miras aldığınız özellikleri ve özellikleri belirler. Örneğin, büyükbabanız ve büyük büyükbabanız sanatçıysa, iyi bir sanatçı olma olasılığınız daha fazladır. Bunun nedeni, sanatla ilgili konularda atalarınızın ve atalarınızın özelliklerini veya özelliklerini miras almanızdır.
Ancak psikologlar, öğrenilen özelliklerin kalıtsal özelliklerden daha önemli olduğuna ve insan davranışının öğrenme yoluyla değiştirilebileceğine inanırlar. J. Watson bir keresinde şöyle demişti: Bana bir düzine sağlıklı, iyi biçimli bebek ve onları büyütmem için özel dünyamı verin, ben de herhangi birini rastgele seçeceğimi ve onu seçebileceğim herhangi bir uzman, bir doktor gibi eğiteceğimi garanti edeceğim, avukat, sanatçı'. Bu, davranışçıların doğanın rolüne karşı beslenmeye yönelik inancını vurgular. Şimdi beslemeye odaklanalım.
Beslenme Nedir?
Yetiştirme kavramı kalıtsal özellikler unsurunu içermez. Tamamen uygulama, referans ve özen unsurlarına bağlıdır. Bu konuda bir yazar, yazma sanatında çok fazla eğitim aldıktan, kitaplara atıfta bulunduktan ve beste sanatını uyguladıktan sonra bir başyapıt yaratabilecek konumda olacaktır. Ataları yazar olmasa da yazar olacaktı. Doğa ve yetiştirme kavramları arasındaki temel fark budur.
John Locke bir keresinde, doğduğumuzda zihnimizin bir "tabula rasa" ya da boş bir sayfa olduğunu söylemişti. Belli beceriler, davranışçılık ve uygulamalar edinmemiz öğrenme yoluyla olur. Yetiştirmeden bahsederken, psikologların davranışçı psikolojiye yaptıkları katkı göz ardı edilemez. Pavlov'un klasik koşullandırması ve B. F Skinner'ın Edimsel koşullandırması, yetiştirmenin eğitim ve davranış değiştirme üzerindeki etkisini kanıtlamak için önemlidir. Pavlov, deneyi aracılığıyla, istemsiz duygusal ve fizyolojik tepkilerin öğrenme yoluyla koşullandırılabileceğine dikkat çekti. Ayrıca Skinner, davranışın pekiştirme ve ceza yoluyla değiştirilebileceğine dikkat çekti. Bu teoriler, davranışın her zaman doğuştan gelmediğini, ancak öğrenilebileceğini vurgular.
Doğa ve Beslenme Arasındaki Fark Nedir?
Doğa ve yetiştirme arasındaki temel fark, doğanın kalıtsal becerilere bağlıyken, yetiştirmenin gelişmiş becerilere bağlı olmasıdır. Ayrıca, doğa genetiğe, yetiştirme ise becerilerin kazanılmasında harcanan zamana bağlıdır. Yetiştirmenin kalıtım ve soy ile ilgisi yoktur, doğanın kalıtım ve soy ile ilgisi vardır. Aynı şekilde, doğanın harcanan zamanla hiçbir ilgisi yoktur, oysa yetiştirme kavramının harcanan zamanla ilgisi vardır.
Özet – Doğaya Karşı Beslenme
Beslenmenin kalıtım ve soy ile hiçbir ilgisi yoktur, oysa doğanın kalıtım ve soy ile ilgisi vardır. Aynı şekilde, doğanın harcanan zamanla hiçbir ilgisi yoktur, oysa yetiştirme kavramının harcanan zamanla ilgisi vardır. Bu, doğa ve yetiştirme arasındaki temel farktır.
Görüntü Nezaket:
1. Wikimedia Commons aracılığıyla Mark Colomb [CC BY 2.0] tarafından “Annenin Sevgisi”
2. “XXI Yüzyılda Fransa. Okul”, Jean Marc Cote (1901 ise) veya Villemard (1910 ise) [Public Domain], Wikimedia Commons aracılığıyla
