İşlevselcilik ve Davranışçılık
İşlevselcilik ve Davranışçılık, psikolojide aralarında belirli farklılıkların tanımlanabileceği iki düşünce okuludur. İşlevselcilik, daha önceki düşünce okullarından biri olarak kabul edilebilir. İşlevselciler, psikolojinin odağının insan zihninin işleyişine odaklanması gerektiğini vurguladılar. Ancak davranışçılar, bunun oldukça boş bir girişim olduğunu iddia ettiler ve insan zihnini anlamak için insan davranışını incelemenin gerekliliğini vurguladılar. Bu, iki düşünce okulu arasındaki temel farktır. Bu makale sayesinde, her bir düşünce okulu hakkında kapsamlı bir anlayış kazanırken iki okul arasındaki farkları inceleyelim.
İşlevselcilik nedir?
İşlevselcilik, William James, John Dewey, Harvey Carr ve John Angell tarafından öncülük edilmiştir. İşlevselcilik, bir düşünce okulu olarak, esas olarak insanın zihinsel süreçlerinin işleyişine odaklandı. Dolayısıyla işlevselciliğin konusu bilinç, algı, insan hafızası, duygular vb. alanları içeriyordu. İşlevselciler zihinsel aktivitenin değerlendirilebileceğini belirttiler. Bunun, bir bireyin belirli bir çevreye uyum sağlamasını sağlamada zihnin (zihinsel süreçlerin) nasıl çalıştığını değerlendirmelerine izin vereceğine inanıyorlardı. İşlevselciler, iç gözlemi karmaşık zihinsel süreçleri kavramak için olası bir yöntem olarak gördüler.
William James
Davranışçılık Nedir?
Davranışçılık aynı zamanda 1920'lerde John B. Watson, Ivan Pavlov ve B. F Skinner tarafından öncülük edilen bir psikoloji düşünce okuludur. İşlevselcilikten farklı olarak, Davranışçılık, insanların dış davranışlarının önemini vurgulamak amacıyla ortaya çıktı. İnsan zihninin incelenmesinin gözlemlenemeyeceği için boşuna olduğuna inanıyorlardı. Ayrıca davranışın dış uyaranlara bir yanıt olduğuna dikkat çektiler. Davranışçılık, bir düşünce okulu olarak bazı temel varsayımlara sahiptir. Bunlar determinizm, deneysellik, iyimserlik, anti-mentalizm ve doğaya karşı beslenme fikridir.
Davranışçılık, gözlemlenemeyen faktörlerden açık bir kopukluk gösterdiğinden, davranışçılar büyük ölçüde deneyciliğe ve deneylere güvendiler. Bu, psikolojinin daha çok insanı anlamanın bir yöntemi olarak insan davranışı üzerine bir çalışma olduğunu vurgulamak içindi. Bunun için davranışçılar deney için laboratuvar ortamlarını ve çeşitli hayvanları kullandılar. Yaygın olarak kullanılan laboratuvar canlıları köpekler, güvercinler, sıçanlar vb. Davranışçıların psikoloji öğrencilerine yaptıkları katkı çok büyük. Ivan Pavlov, B. F Skinner, Albert Bandura gibi davranışçılar, Davranışçılıkta öne çıkan isimlerden bazılarıdır. Onların klasik koşullandırma, edimsel koşullandırma, sosyal öğrenme kuramı teorileri, yalnızca akademik bir disiplin olarak psikolojiye değil, aynı zamanda danışmanlık psikolojisine de içgörü sağlayarak, danışanlara yardım ederken teorik bilgiyi pratik amaçlarla kullanmalarına izin verdi.
John B. Watson
İşlevselcilik ve Davranışçılık arasındaki fark nedir?
İşlevselcilik ve Davranışçılığın Tanımları:
• İşlevselcilik, bir düşünce okulu olarak, temel olarak insanın zihinsel süreçlerinin işleyişine odaklanmıştır.
• Davranışçılık, bir düşünce okulu olarak, insanların dış davranışlarının önemini vurgular.
Tarih:
• İşlevselcilik, Davranışçılığın aksine daha önceki düşünce okulu olarak görülebilir.
Zihin ve Davranış:
• İşlevselciler zihinsel süreçleri vurguladılar.
• Davranışçılar insan davranışına vurgu yaptı.
Farklı Görünümler:
• İşlevselciler, insan davranışı üzerinde bir etki yaratmada zihin ve zihinsel süreçlerin son derece önemli olduğuna inanıyorlardı.
• Davranışçılar, bu işlevselciler fikrini reddetti. Davranışı basitçe dış uyaranlara öğrenilmiş bir tepki olarak gördüler.
İçgözlem:
• Davranışçılar, işlevselcilerin iç gözlemini reddettiler ve nesnellik ve ampirizm eksikliğinden muzdarip olduklarını belirttiler.
