Eğitim ve Okula Karşı
Okul, sıklıkla eğitim olarak yanlış tanımlansa da, eğitim ile okullaşma arasında çok fark vardır. Eğitim terimi temelde iki anlamı kapsamaktadır. Okullaşma, okulda yer alan örgün eğitim sisteminin ilk ve orta aşaması anlamına gelirken, resmi ve gayri resmi bilgi edinme yollarıdır. Yukarıda belirtildiği gibi eğitim, sadece akranlardan öğrenme, yaşam deneyimleri gibi gayri resmi yollarla, çevrimiçi kaynaklar aracılığıyla bir şeyler okuyarak veya öğrenerek değil, aynı zamanda resmi yollarla da gerçekleşebilir. Örneğin, okul, üniversite ve hatta eğitim kolejleri gibi eğitim kurumları aracılığıyla. Böylece, okullaşmanın geniş eğitim alanında örgün eğitimin bir dalı olduğu açıkça ortaya çıkıyor. Bu yazımızda hem okullaşmanın hem de eğitimin bir bütün olarak söz konusu olduğu durumlarda bilginin kaynaklarını, aşamalarını ve katılımcılarını tartışacağız.
Okul Nedir?
Okul, çoğu ülkede örgün öğrenci eğitiminin ilk aşamasıdır. Okula başlama yaşının altında olan gençlerin temel eğitim becerileri için okul öncesi eğitim kurumlarına gitmesi yaygındır. Günümüz okullarına benzer eğitim kurumlarının tarihsel kanıtları eski Yunan, Roma ve Hint uygarlıklarına kadar uzanmaktadır. Tüm bu eski bağlamlarda örgün eğitim kurumlarına devam etmek bir ayrıcalık olarak görülüyordu ve sosyal sınıflara bağlıydı. Günümüzde okul eğitimi, vatandaşların temel haklarından biri olarak kabul edilmektedir. Ayrıca, birçok ülkede devlet okulları vardır ve ücretleri genel halk için oldukça uygundur.
Normalde, 6-8 yaş arası çocuklar okullara kaydolur ve performanslarına bağlı olarak daha yüksek sınıflara veya sınıflara terfi edilir. İster kamu ister özel olsun tüm okullarda, her yaş grubuna veya sınıfa yönelik özel müfredatlar vardır. Okulların idaresi söz konusu olduğunda müdür veya müdür müdür/usta yönetimden sorumlu ve onun gözetiminde bölüm başkanları, birim müdürleri ve sınıflardan sorumlu öğretmenler bulunur. Okuldaki öğrenciler, kaynak kişi olarak görev yapan öğretmenlerle sınıf ortamında eğitilir. Bilgisayar destekli öğrenmenin öğretmen rolünü oynadığı durumlar vardır. Okullarda öğretim sürecinin önceden planlandığını ve öğrenci sınıflandırması, yönetimi ve daha yüksek seviyelere terfi dahil her şeyi katı bir yapının içerdiğini hatırlamak önemlidir. Okul eğitimi sonunda üniversite/üniversite eğitimine yol açar.
Eğitim Nedir?
Eğitim terimleri yalnızca resmi değil, aynı zamanda gayri resmi bilgi edinme yöntemlerini de kapsar. Okullarla başlayan ve hiyerarşide yüksek olan üniversitelere, lisansüstü enstitülere kadar devam eden örgün eğitim araçlarını içerir. Eğitimin resmi yönü her zaman sistematiktir, önceden planlanmıştır ve yetkililer tarafından iyi yönetilir. Ayrıca örgün eğitimin her aşaması eğitimde daha yüksek seviyelere yol açmaktadır. Ayrıca, daha da önemlisi, akranlardan, çalışma ortamlarında, kitaplar gibi kaynaklardan, çevrimiçi kaynaklardan ve eğitim kurumları dışında gerçekleşen ücretsiz ders oturumlarından öğrenme gibi diğer tüm gayri resmi araçlar da eğitimin bir parçasıdır. Eğitimin bu enformel yönü bir bütün olarak ele alındığında, sistematik, önceden planlanmış veya uygun şekilde uygulanmaz. Çoğu zaman öğrenme içeriği önceden planlanmaz, ya rastgeledir ya da öğrencinin ilgisine bağlıdır. Ayrıca bu durumda, örneğin yaşam boyu eğitim kavramı gibi, birinden diğerine giden belirli bir aşama yoktur. Eğitim teriminin hem bu resmi, kurumsallaşmış hem de gayri resmi, kişiselleştirilmiş öğrenme yollarını temsil etmesi dikkate değerdir.
Eğitim ve Okullaşma arasındaki fark nedir?
Yani, sırasıyla okullaşma ve eğitim söz konusu olduğunda fark edilir, • Eğitim, bilgi edinmenin hem örgün hem de gayri resmi yollarını içeren daha geniş bir kavramdır, oysa okullaşma çoğu ülkede örgün eğitimin ilk aşamasıdır.
• Okul dışında üniversite, lisansüstü okul vb. gibi daha yüksek düzeyde örgün eğitim kurumları vardır.
• Okullaşma gibi resmi eğitim araçları, önceden planlanmış içerik, yönetim ve birbirine yol açan seviyeler nedeniyle gayri resmi olanlardan farklıdır.
• Eğitim bir bütün olarak söz konusu olduğunda, bilgi edinmenin hem bu resmi hem de gayri resmi araçlarını içerir.
Sonuç olarak, okullaşma okulda gerçekleşen örgün eğitim sistemini temsil ederken, eğitim terimi hem örgün hem de örgün olmayan bir dizi farklı bilgi kaynağını içerir.
